Work Process / Proceso de Trabajo

Work Process / Proceso de Trabajo

"New vision of the world / Nueva visión del mundo"

(Plan in English and in spanish)

Plan in English:

Age range:  10- 19

Lenguages:  English + Spanish

During:  October - June

About the project

A project that educates to think, to be creative, collaborative, solidary and responsible.
Our pupils will collaborate in mixed international groups to learn and to sensitize their environment on interesting and bold current topics in 8 fields: science, technology, Humanism, literature, music, astronomy, chemistry and mathematics.
Our pupils will be the ambassadors of their countries, the researchers, the creative ones, the educators and the Speakers .. etc
It is a bilingual, interdisciplinary and modern project.

Aims :

- To obtain a multidisciplinary formation.

- To practise the languages the writing and the oral one.

- To develop the different skills of the pupil, specially skills of the 21st century.

- To offer to the pupils the opportunity to collaborate in group and to be a Speaker and to face a hearing.

- To promote the Reflection, the critical thinking, the creativity and the Responsibility of  pupils.

Work process :

1/ Presentation: ( October)

-Teacher Presentations: Padlet (Presentation +photo) and Forum.

- Group photo ( Teacher + their pupils)

- Pupils Presentation: common padlet .

- Presentations of our schools and countries : tow in one, the same video. Videos edited by our pupils ( speaking...) etc

- "Hello eTwinning '' : a common video that collects the short videos of all the participants greeting their partners in their native languages.

- Survey about the participants countries participants: by Kahout.

- Incorporation of procedure of behavior and use of free materials of copyright

2/ Logo: ( November - december- January)

- To create a common Logo: every center adds something; photo, symbol .. etc to the logo. (Tool diapo Drive)

3/ Collaborative bilingual Products (in English and Spanish) ( January - May)

The pupils will collaborate in 8 mixed international groups to sensitize to their environment on the topics chosen for every group, First they will write together in google slides to express their opinion, their vision or what they know about the chosen topics for each group, then they will create a few collaborative bilingual Products ( in english and spanish): e-books, Magazine,, comic, videos, online presentations, games...etc.

 Tools for final products: Ebooks: Calaméo - joomag - Storyjumpe ---- Revista: Madmagz --- online presentation: Emaze, Prezi ----Juegos.... ---Videos:...

Internacional groups:

1. Scientists: (Topics: Water Scarcity, Climate Change, Bacteria-Infections)

2. Technology experts:  (Topics: New technologies, Digital Safety, Robotics)

3. Humanists: (Topics: Citizenship, Terrorism, Africa hunger, Integration of People with disabilities, Globalization, Nobel Prize winners)

4. Musicians:  (Topics: Traditional music and instruments, the language of music)

5. Literary group:  ( The importance of languages, Benefits of Reading, Intercultural Skill, Detective Stories Club)

6. Astronauts: (planets, satellites, spaceships)

7/ Chemists: (The toxic elements, Energy,  investment in research, water pollution, famous chemists)

8/ Mathematicians: (mathematical proof, cryptography, coding, interior design)

4/ Collaborative activities ( between all the partners) ( january – february)

   a/ Collaborative product: Celebrate « Safer Internet Day » 6 february by creating a collaborative Googe slides about eSafety. 

   b/ Also we can  celebrate this day in our schools : Students can create posters on this topic, hand out leaflets, make presentations to their peers in the centre. And after that, they share the videos and photos of this celebration with their project partners (by twinspace)

5/ Bilingual e- Book: " New vision of education / Nueva visión de la educación" (May)

e- book that brings together the vision of the teachers and the pupils of the education.

- The teachers participants write a few short articles about their vision of  education.

- The pupils with the tool google doc write their vision of education: (We Need / we don't need)

6/ International conference in our schools and dissemination of the Final Products and the project (  April -  June)

Pupils will organize in their schools a few Conferences of presentation of the collaborative international Final Products and presentation of the project. They will learn to be Speakers and to facing the hearing.

They will invite Their  other teachers, colleagues, administrative body, families ..To their Conference.(Recording videos of this conference)

7/ Bilingual Magazine:" New vision of the world / Nueva visión del mundo"(June)

This magazine unites the links of the collaborative Final Products done by the international groups of pupils.

Tool: Madmagz.

8/ Project evaluation (May - June)

The collaborative results of the project:

- Bilingual collaborative eBooks and presentations

- Collaborative bilingual Magazine

- Kahoot Cultural

- Cultural Heritage Magazine

- Collaborative video

- Videos of the conferences... etc.

- Online activities and presentations.

-…

Plan in Spanish

New project

"New vision of the world / Nueva visión del mundo"

Edad de los alumnos:  10- 19 años

Lenguas:  Inglés - español

Duración:  Octubre - Junio

About the project / breve descripción:

Un proyecto que educa para reflexionar, para ser creativo, colaborativo, solidario y responsable.

Nuestros alumnos colaborarán en grupos mixtos internacionales para aprender y para sensibilizar su entorno sobre interesantes y atrevidos temas actuales en 7 campos: la ciencia, la tecnología, el Humanismo, la literatura, la música, la astronomía y la química y las matemáticas.

Nuestros alumnos serán los embajadores de sus países , los investigadores, los creativos, los educadores y los ponentes (speakers)..etc

Es un proyecto bilingüe, interdisciplinario y moderno.

Aims / objetivos:

- Obtener una formación pluridisciplinaria.

- Practicar las lenguas al escrito y al oral.

- Desarrollar las diferentes competencias del alumnado, especialmente las competencias del siglo 21.

- Ofrecer al alumnado la oportunidad de colaborar en grupo y de ser ponente ( speaker) y de enfrentar una audiencia.

- Fomentar la Reflexión, la creatividad y la Responsabilidad del alumnado.

Work process / Proceso del trabajo:

1/ Presentación: ( Octubre)

-Presentación de los docentes: en el foro twinspace (Presentación +foto)

- Foto de grupo ( con los alumnos)

- Presentación de los alumnos: un padlet comun.

- Presentación de los centros y los países: Vídeos creados por los alumnos hablando...etc

- "Saludo eTwinning'' : un vídeo común que reune los  cortos videos de todos los participantes saludando a sus socios en sus lenguas maternas.

- Cuestionario sobre los países participantes:  por Kahout.

- Inclusión de normas de comportamiento y uso de materiales libres de derechos de autor

2/ Logo: ( Noviembre - Diciembre - Enero)

- Crear un Logo común: cada centro añade algo; foto, símbolo..etc al logo. (herramienta diapo Drive)

3/  Productos bilingües colaborativos (en inglés y español) (enero - mayo)

Los alumnos colaborarán en 8 grupos internacionales mixtos para sensibilizar a su entorno sobre los temas elegidos para cada grupo, primero escribirán juntos en diapositivas de google para expresar su opinión, su visión o lo que saben sobre los temas elegidos para cada grupo, luego crearán algunos productos bilingües colaborativos ( en inglés y español): e-books, revistas, cómic, vídeos, presentaciones online, juegos....etc. 

 Herramientas para el producto final: Ebooks: Calaméo - joomag - Storyjumpe ---- Revista: Madmagz ---- Presentación en línea: Emaze, Prezi ----Juegos.... ---Videos:...

Los 8 grupos internacionales:

1.Científicos:  (Temas: Escasez de Agua, Cambio Climático, Bacterias-Infecciones)

2. Expertos en tecnología: (Temas: Nuevas tecnologías, Seguridad Digital, Robótica)

3.Humanistas: (Temas: Ciudadanía, Terrorismo, hambre en África, Integración de las

personas con discapacidad, Globalización, Ganadores de Premios Nobel)

4.Músicos: (Temas: Música e instrumentos tradicionales, el lenguaje de la música)

5.Literarios: (La importancia de las lenguas, Beneficios de la lectura, La competencia intercultural, , Club de historias de detectives)

6.Astronautas: (planetas, satélites, naves espaciales)

7.Químicos: (Elementos tóxicos, Energía, inversión en investigación, contaminación del agua, químicos famosos)

8.Matemáticos: (prueba matemática, criptografía, codificación, diseño de interiores)

 

4/ Actividades de colaboración (entre todos los socios) (enero - febrero)

   a/ Celebrar el "Safer internet Day" el 6 de febrero creando diapositivas de Googe sobre eSafety. 

   b/ También podemos celebrar este día en nuestras escuelas: los estudiantes pueden crear carteles sobre este tema, repartir folletos, hacer presentaciones a sus compañeros en el centro. Y después, compartir los videos y fotos de esta celebración con sus socios del proyecto (por Twinspace)

5/ E-book Bilingue: "New vision of education / Nueva visión de la educación"  ( Enero - May)

un e-book que reúne la visión de los docentes y los alumnos sobre la educación.

- Los docentes participantes escriben unos cortos artículos sobre su visión de la educación.

- Los alumnos con la herramienta Google doc escriben su visión de la educación: ( Necesitamos / No necesitamos)

6/ Conferencia internacional en nuestras escuelas y difusión de los Productos Finales y del proyecto (Abril- Junio) 

Los alumnos organizarán en sus centros unas Conferencias de presentación del proyecto y de los productos colaborativos internacionales. Ellos aprenderán  a ser ponentes y a enfrentar la audiencia.

( invitarán a la conferencia sus otros profes, sus colegas alumnos, su cuerpo administrativo, sus familias...) Grabar vídeos de las Conferencias.

7/ Revista Bilingüe:" New vision of the world / Nueva visión del mundo"(Junio)

Esta revista reúne los enlaces de los productos finales colaborativos realizados por los grupos internacionales de alumnos.

Herramienta: Madmagz.

8/ Evaluación del proyecto (Mayo - Junio)

Los resultados colaborativos del proyecto:

- Libros electrónicos colaborativos bilingues y presentaciones

- Revistas colaborativas bilingües

- Kahoot Cultural

- Revista Patrimonio Cultural

- Video colaborativo

- Videos de las conferencias... etc

- Actividades y presentaciones online.

Planning period 2 / Planificación período 2

EN

Dear partners, about the publication of the 8 groups work:

Najoua will be the general coordinator of the 8 groups. 

1/ Najoua will publish the work of the humanist group ("by issu") and Literary group ("Issu")

2/ Rogelio is going to publish the work of the technology group and the astronauts group.

3/ Natalia tzitzi will also publish the work of the literary group by Genially (so we will have a  ebook and a Genially presentation.)

4/ Grodana will also publish the work of the Humanist group by Emaze ( so we will have an ebook and a presentation)

5/ Lukasz, the scientific group and chemical group by calaméo

6/ Armelle, the mathematics group since she is a teacher of mathematics.

7/ Athina, the music group by emaze.

8/ Dominique the music group, ebook by ( calameo)

9/ Greta and Pilar will help in the organization of the groups. 

10/  Bojana will make  QR codes for the final products 

***

ES

Queridos socios, sobre la publicación del trabajo de los 8 grupos:

Najoua será la coordinadora general de los 8 grupos. 

1/ Najoua publicará las obras del grupo humanista ("by issu") y del grupo literario ("Issu").

2/ Rogelio va a publicar los trabajos del grupo de tecnología y del grupo de astronautas.

3/ Natalia tzitzi también publicará el trabajo del grupo literario por Genially (así que tendremos un ebook y una presentación de Genially.)

4/ Gordana también publicará el trabajo del grupo humanista por Emaze (así que tendremos un ebook y una presentación).

5/ Lukasz, el grupo científico y Químico por calaméo

6/ Armelle, el grupo de Matemáticas desde que es profesora de matemáticas.

7/ Athina, el grupo musical Por emaze.

8/ Dominique el grupo de música, ebook de ( calameo)

9/ Greta y Pilar ayudarán en la organización de los grupos. 

10/ Bojana realizará los códigos QR de los productos finales

******

Encontraréis la planificación en  lengua española debajo

You will find too the Spanish language planning below

In English:

Dear partners

it seems that we need to extend the project until June to complete the collaborative activities.

The activities to do during ( January – June) :

1/ Collaborative bilingual Products (in English and Spanish) ( January - May)

Given the large number of participating students, it is a little difficult to create collaborative posters (by the 8 international groups) for this reason we have replaced them with a few collaborative bilingual Products ( in English and Spanish): e-books, Magazine, comic, videos, online presentations, games...etc.

Our students will collaborate together through the Google Slides tool and then we can publish their collaborative work in the form of an ebook etc. as we have already mentioned. You will find these slides in the subpages of each group by Monday. (2 slides for each group: one for participants in English and another for participants in Spanish)

 2/ Celebrate « Safer Internet Day » 6 February by creating a collaborative Googe slides about eSafety. ( January – February)

There is a page already created for this event or there is the google slides to add your contributions https://twinspace.etwinning.net/44714/pages/page/338714

Also we can  celebrate this day in our schools : Students can create posters on this topic, hand out leaflets, make presentations to their peers in the centre. And after that, they share the videos and photos of this celebration with their project partners (by twinspace)

3/ Bilingual e- Book: " New vision of education / Nueva visión de la educación" (May)

e- book that brings together the vision of the teachers and the pupils of the education.

- The teachers participants write a few short articles about their vision of  education. By Google doc or slides

- The pupils with the tool google doc write their vision of education: (We Need / we don't need) (

we're going to create the googles doc soon.

4/ International conference in our schools and dissemination of the Final Products and the project (  April -  June)

Pupils will organize in their schools a few Conferences of presentation of the collaborative international Final Products and presentation of the project. They will learn to be Speakers and be able to talk to an audience.

They will invite Their  other teachers, colleagues, administrative body, families ..To their Conference.(Recording videos of this conference)

***

En español: 

Estimados socios

Parece que necesitamos extender el proyecto hasta Junio para completar las actividades de colaboración.

Las actividades a realizar durante (Enero - Junio): (pero también podemos hacerlas todas simultáneamente)

1/  Productos bilingües colaborativos (en inglés y español) (enero - Mayo)

Dado el gran número de alumnos participantes, es un poco difícil crear pósters colaborativos (por parte de los 8 grupos internacionales) por este motivo los hemos sustituido por unos cuantos Productos bilingües colaborativos (en inglés y español): e-books, Revista, cómic, videos, presentaciones online, juegos, etc.

Nuestros estudiantes colaborarán juntos a través de la herramienta de Google Slides y entonces podremos publicar su trabajo colaborativo en forma de ebook etc. como ya hemos mencionado. Encontraráis estas diapositivas en las subpáginas de cada grupo el próximo lunes. (2 slides : para cada grupo: una para los participantes en inglés y otra para los participantes en español)

2/ Celebrar el "Safer internet Day" el 6 de febrero creando diapositivas de Googe sobre eSafety ( enero – febrero)

Hay una página ya creada para este evento donde hay las diapositivas de google para añadir vuestras contribuciones  https://twinspace.etwinning.net/44714/pages/page/338714

También podemos celebrar este día en nuestras escuelas: los estudiantes pueden crear carteles sobre este tema, repartir folletos, hacer presentaciones a sus compañeros en el centro. Y después, compartir los videos y fotos de esta celebración con sus socios del proyecto (por Twinspace)

3/ E-book Bilingue: "New vision of education / Nueva visión de la educación"  (Mayo)

un e-book que reúne la visión de los docentes y los alumnos sobre la educación.

- Los docentes participantes escriben unos cortos artículos sobre su visión de la educación. ( por google doc or google slides)

- Los alumnos con la herramienta Google doc escriben su visión de la educación: (Necesitamos / No necesitamos)

vamos a crear lo más pronto los googles doc..

4/ Conferencia internacional en nuestras escuelas y difusión de los Productos Finales y del proyecto (marzo - Junio) 

Los alumnos organizarán en sus centros unas Conferencias de presentación del proyecto y de los productos colaborativos internacionales. Ellos aprenderán  a ser ponentes y a enfrentar la audiencia. ( invitarán a la conferencia sus otros profes, sus colegas alumnos, su cuerpo administrativo, sus familias...) Grabar vídeos de las Conferencias.